На этом уроке учащиеся завершают изучение басен И.А. Крылова, вспоминают пройденные басни и изучают новые.

Урок состоит из введения, повторения теоретического материала, заполнения таблицы (по ходу урока), чтения басен по ролям и прослушивания басен, работы с иллюстрациями. 

Можно выбрать жюри из состава учащихся для оценки выразительности чтения; можно предложить подготовить небольшое сообщение о Крылове (но так как дети и так работают целый урок, считаю уместным ввести слово учителя).

Изучение произведений Крылова всегда нужно стараться организовать так, чтобы у детей осталась мотивация к их изучению, чтобы они не посчитали басни старомодными, непонятными или просто скучными