Тема урока: М.Е. Салтыков- Щедрин. «Повесть о том, как один мужик двух» генералов прокормил».

·        познакомить обучающихся с биографией Салтыкова-Щедрина;

·        показать особенности жанра сказки в творчестве писателя;

·        показать художественное своеобразие сказок Салтыкова-Щедрина;

·        формировать навыки исследовательской работы с текстом;

·        совершенствовать навыки анализа текста;

·        совершенствовать навыки самостоятельной, коллективной работы;

·        развивать логическое мышление, наблюдательность,

·        развивать и обогащать речь обучающихся;

Ход урока

1.     Организационный момент

2.     Сообщение учителя : Ребята, как вы знаете, писатели России XIX века не были профессиональными. Многие из них служили – по разным причинам, многие зарабатывали на жизнь, многие служили для пользы Отечества. Знаете ли вы, чем запомнился на  Вятке (нынче Кирове) чиновник губернского правления? Тем, что он никогда не брал взяток, чем он существенно отличался от большинства чиновников. Имя этого чиновника Михаил Евграфович Салтыков. О его жизни и творческой биографии нам расскажет Женя.

3.     Сообщение ученика

4.     Сказки Салтыкова –Щедрина особенные, они предназначены думающему читателю. Сам писатель говорил, что писал эзоповым языком, свойственным, как вы помните, жанру басни. Роднят щедринские сказки с баснями юмор, ирония, сарказм, гипербола, гротеск. В основе сказок Щедрина лежат русские национальные особенности характеров героев и жизненных обстоятельств. Художник умеет выбрать сюжет, позволяющий увидеть и выявить то, что связано с общественной жизнью. Приступая к беседе, мы должны вспомнить некоторые термины, характерные для сатиры.

САТИРА — вид комического (см. Эстетика), отличающийся от других видов (юмора, иронии) резкостью обличения.