Cказка «Снежная королева» – благодатный материал для анализа лексических средств. К тому же она позволяет учителю вести разговор с учащимися об общечеловеческих ценностях, что так  необходимо в наше время. Сказка Андерсена – это глубоко христианское произведение, и поэтому на уроке нельзя было не обращаться к образам, которые напрямую связаны с авторским замыслом.

Данный урок является уроком объяснения нового материала с опорой на домашнее задание. Несмотря на то, что этот урок первый в разделе темы,  На прошлом уроке дети получили задание познакомиться с содержанием 1,2,3 сказок.

Тема урока «Мальчик и девочка». Цель урока: приблизить учеников к пониманию авторского замысла через анализ лексических средств произведения. Необходимо направить внимание учеников на общечеловеческие ценности, воспитывать в детях любовь, внимательное отношение к человеку, ко всему живому через слово. Считаю, что на таком уроке должно быть минимальное использование средств ТСО, а максимально – живое слово учителя. Поэтому беседа была основным видом работы. В процессе беседы учащиеся устанавливали связь между лексическим значением слова и авторским замыслом.