Цель занятия: помочь учащимся познакомиться с изменением рациона питания в разные времена года, показать основные отличия рациона питания в зимний, весенний, летний и осенний периоды.

Задачи:

·        сформировать представление об особенностях питания в летний и зимний периоды, причинах, вызывающих изменение в рационе питания;

·        познакомить с блюдами, которые могут использоваться в летний и зимний периоды, расширить представление о пользе овощей, фруктов, соков;

·        познакомить с некоторыми традициями питания и блюдами национальной кухни жителей разных регионов;

·        расширить представление о традициях питания своего народа, формировать чувство уважения к культуре своего народа.

·        Формировать личностные УУД:

нацелить на здоровый образ жизни, готовность следовать нормам  здоровьесберегающего поведения, способность к моральной самооценке.

·        Регулятивные УУД:

- работать по предложенному учителем плану;

 - принимать установленные правила в планировании и контроле способа решения.

·        Познавательные УУД:осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы, энциклопедий, справочников.

·        Коммуникативные УУД:

Формулировать и отстаивать  собственное мнение, учитывая иные точки зрения.