Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно- исследовательская, продуктивная, восприятие художественной литературы. Цели: помочь вспомнить содержание сказки В. Г. Сутеева «Под грибом», поощрять желание участвовать в инсценировке сказки, развивать память, активизировать речь; закреплять понятия «большой, средний, маленький»; упражнять в скатывании из пластилина шаров круговыми движениями рук, в сплющивании комков в ладонях, развивать интерес к лепке. Планируемые результаты: проявлять эмоциональную отзывчивость на сказку В. Г. Сутеева «Под грибом», принимать активное участие в продуктивной деятельности. Материалы и оборудование: сюжетные картинки, три гриба из цветной бумаги (маленький, средний и большой, игрушки муравья, мышки, бабочки, зайчика, лисы и лягушки; образец изделия, пластилин, дощечки, салфетки. Содержание организационной деятельности: 1. Организационный момент. На столе установлены декорации для театрализованного показа сказки. Воспитатель: Сегодня мы вспомним сказку, которую я вам уже читала ранее. Посмотрите на героев сказки и скажите, как она называется? (Ответы детей.)