Конспект занятия по ознакомлению детей с окружающим миром

Тема:  Путешествие по весеннему лесу

Цель:  дать представление об изменениях в жизни диких животных  весной.

Задачи:

- закрепить знания о признаках весны;

- расширить словарный запас за счёт существительных-названий

детёнышей животных, профессий людей (егерь);

- учить отвечать на вопросы полными ответами;

- развивать логическое мышление через отгадывание загадок;

- развивать слуховое и зрительное внимание, память;

- заложить основы экологического воспитания.

Оборудование: презентация к уроку, природоохранные знаки, корзина с «угощением» для зверушек, разрезные картинки.

Ход занятия.

1.    I.                  Эмоциональный настрой

Учитель: Я хочу подарить вам свою улыбку! Улыбнёмся друг другу. Введение в тему занятия

Учитель:

Мне очень нужна ваша помощь. Когда я шла в школу, то на улице заметила следы! Но  вот я никак не пойму,  кто же их оставил? Прислушайтесь. Вы ничего не слышите?

Кто прошел так тихо-тихо

Ну, конечно, не слониха,

И, конечно, бегемот

Тихо так пройти не мог.

И никто из вас не слышал,

Как листок из почки вышел,

И услышать не могли вы,

Как зеленые травинки,

Сняв зеленые ботинки,

Тихо вышли из земли.

И подснежник тихо вышел.

И повсюду тишина.

Это значит, это значит:

Тише всех пришла…(Весна).