Основная задача игр в адаптационный период – формирование эмоционального контакта, доверия детей к воспитателю.
Ребенок должен увидеть в воспитателе доброго, всегда готового прийти на помощь человека (как мама) и интересного партнера в игре. Эмоциональное общение возникает на основе совместных действий, сопровождаемых улыбкой интонацией, проявлением заботы к каждому малышу.

Психологу необходимо оказание психологической и информационной помощи воспитателям педагогам, работающим с детьми раннего возраста, для того, чтобы помочь детям преодолеть стресс поступления и успешно адаптироваться в дошкольном уч­реждении.