У многих детей дошкольного возраста   наблюдаются такие проблемы, как: небогатый словарный запас, неумение согласовывать слова в предложении и последовательно выстраивать текст, дети используют преимущественно простые предложения из 2-3 слов. Овладение приёмами работы с мнемотаблицами значительно сокращает время обучения и одновременно решает задачи, направленные на:

·        развитие основных психических процессов – памяти, внимания, образного мышления и речи;

·        перекодирование информации, т.е. преобразования из абстрактных символов в образы;

·        развитие мелкой моторики рук при частичном или полном графическом воспроизведении.

Использование мнемотаблиц:

·        для обогащения словарного запаса;

·        при обучении составлению рассказов;

·        при пересказах произведений художественной литературы;

·        при отгадывании и загадывании загадок;

·        при заучивании стихов.