Материал представляет собой несколько занятий. Первое занятие

Дидактическое упражнение «Вверх - вниз»

Цель. Совершенствовать умение детей понимать речь воспитателя; поощрять попытки самостоятельно осуществлять действия с предметами и называть их; помочь детям понять значение слов вверх - вниз, научить отчетливо произносить их.

Воспитатель использует игрушки для занятия, указывая на игрушки, воспитатель предлагает назвать их, сказать, какого они размера, цвета. Далее, по очереди вызывая к себе детей (ребенок должен стоять так, чтобы выполняемые им действия были хорошо видны остальным детям), педагог предлагает им одно из перечисленных ниже заданий:большого мишку угости чаем из красной чашки (Если ребенок ошибается, медвежонок «рычит», «отворачивается», проявляя свое неудовольствие.Аналогично ведут себя другие игрушки.);поставь матрешку на маленький кубик;посади маленького медведя на большой куб;напои неваляшку чаем из синей чашки;заставь неваляшку покачаться и позвенеть.Затем педагог усложняет задания, вызывает ребенка и передает ему игрушку.

Второе занятие

Повторение сказки «Репка».

Рассматривание картины «Дедка за репку»

Цель. Вызвать у детей желание рассказывать сказку вместе с воспитателем. Помочь детям заметить несоответствие картины сказке.