Спортивный час

Цель :Способствовать физическому развитию детей, упражнять их в беге

           врассыпную и ходьбе в колонне по одному, учить сохранять

           равновесие, формировать правильную осанку при ходьбе по

           гимнастической скамейке.

           Развивать связную речь, предлагая оречевлять действия и предметы,

           используемые для упражнений.

           Воспитывать желание заниматься физическими упражнениями,

           культуру поведения в спортивном зале. 

Оборудование: таблички, 2 скамейки, мячи, кубики.

Словарь: спортивный час, будем бегать, ходить, мяч, кубики.

                                Ход занятия

1.Слуховая перекличка

Кто услышит своё имя тот подпрыгнет.

2.Вводная беседа.

Ребята как вы думаете зачем мы пришли в спортивный зал?

(Ответы детей)

А зачем нужно заниматься спортом?

3.Целевая установка.

Чтобы быть сильными и здоровыми нужно регулярно заниматься физическими упражнениями. Нужно много двигаться, бегать, прыгать, чтобы не болеть.

А как нужно вести себя в спорт зале?

4.Инструктаж по технике безопасности:

А)Внимательно слушать воспитателя

Б)Не кричать, не бегать по –одному.

В)мяч и кубики брать по команде воспитателя.

Г)не кидать спортивный инвентарь.

5.Какое занятие будет?(шифровка спортивный час)

Что будем делать?

Разминка.

А)Ходьба в колонне на носочках ,на пяточках, как медведи,                 полусидя.

Б)Бег в колонне, бег врассыпную.

В)Ходьба по гимнастической скамейке, через кубики, руки на поясе.

Г)Прыжки с продвижением вперёд на расстоянии 3-4 метра.

Д)Подбрасывание мяча вверх двумя руками.

Е)Подвижная игра «Горячая картошка»

6.Итог: какое было занятие?

              Что мы делали?