Тема: "Права и обязанности несовершеннолетних"

Цель: Пополнить и расширить знания несовершеннолетних в области своих прав; способствовать осознанию ответственности за свои обязанности.

Задачи:

· Создание условий для успеха в формировании ценностного отношения к нормам жизни, правилам поведения;

· Обучение воспитанников правам ребенка, правовым нормам общения;

Воспитывать уважение к высказываниям одноклассников, их правам.
Форма: деловая игра.

Участники: учащиеся 7-9 классы, студенты 1 курса.
Оборудование и реквизит: жетоны для деления на группы, раздаточный материал с ситуациями, карта местности, слайдовая презентация, правовая мультимедийная игра, 2 стола и стулья по корличеству участников.

Ход занятия:

Оргмомент:

Воспитатель: Добрый день, ребята, предлагаю начать нашу встречу с приятного приветствия. Для этого я приглашаю Вас в круг.

Дети встали в круг

Воспитатель (говорит слова, дети выполняют действия):

Скажем «Здравствуйте!» руками! (здороваются руками слева, справа, по центру)

Скажем «Здравствуйте!»глазами! (встретились глазами, кивнули друг другу и гостям)

Скажем «Здравствуйте!» мы ртом (хором здороваются)

Станет радостно кругом!

Воспитатель: Ребята, сегодня я приглашаю вас на деловую игру и для того, чтобы наша игра прошла успешно нам нужно поделиться на группы.Выберите жетон любого цвета и займите свои места: зелёный цвет садится за стол «Правоведов», а красный – за стол «Правознайки»

Дети выбирают жетоны и рассаживаются по местам

Воспитатель: Давным-давно, тысячи лет назад на земле появились люди, одновременно с ними появились главные вопросы:

-Что они обязаны делать? И чего не обязаны?

-На что они имеют право? И на что не имеют право?

Без ясного ответа на эти вопросы жизнь превратилась бы в хаос, кошмар и неразбериху, и люди взялись за решение этих вопросов.

Воспитатель: