Конструкт урока по теме "Монголо-татарское нашествие"
Предмет: | История |
---|---|
Категория материала: | Конспекты |
Автор: |
Чистикова Ульяна Николаевна
|
Пояснительная записка
Урок № 3
Класс: 6
Предмет: история
Тема: Монголо-татарское нашествие и Русь
Цель: создать условия для развития ключевых компетенций обучающихся через обобщение знаний по теме «Монголо-татарское нашествие и Русь», для понимания ими роли монголо-татарского ига в истории нашей страны.
Задачи:
Образовательная:
· Содействовать закреплению и обобщению обучающимися материала по теме «Монголо-татарское завоевание»: особенности монголо-татарского войска, походы Батыя на Русь и их последствия для нашей страны, Золотая Орда и особенности монголо-татарского ига. Создать условия для усвоения обучающимися взглядов историков на роль ига в истории Руси.
Воспитательная:
· Создать условия для развития культуры взаимоотношений, культуры выражения эмоций, воспитания уважения к историческому прошлому нашего народа, патриотических чувств учащихся к истории Родины, интереса к предмету.
Развивающая:
· Способствовать развитию критического мышления обучающихся, развитию навыков работы с картой, текстом параграфа, вычленять причинно-следственные связи, работать самостоятельно, в парах, в группах; выполнять проблемные задания, анализировать, систематизировать, делать выводы.
Планируемые результаты:
Личностные:
- Уметь ясно и грамотно излагать свои мысли в устной речи;
- Проявлять инициативу, активность в решении проблемных задач;
- Способность к толерантному восприятию различных точек зрения.
Метапредметные - Уметь организовать индивидуальные и совместные действия;
- Уметь сотрудничать в поиске и сборе информации.
Предметные – Владеть навыками решения проблемных ситуаций;
- Уметь работать с историческим текстом, точно и грамотно выражать свои мысли в устной и письменной речи с применением исторической терминологии.
Формы организации познавательной деятельности:
1. фронтальная
2. групповая
3. индивидуальная.
Метод обучения: проблемный, приёмы технологии развития критического мышления.
Тип урока: обобщающий урок
Оборудование урока:
· Учебник истории - А.А. Данилов, Л.Г. Косулина «История России. С древнейших времён до конца 16 века».М.: Просвещение, 2008;
· Настенная карта “Борьба против иноземных захватчиков в XIII в.”;
· На доске «Ромашка Блума» (Приложение №);
· Карточки:
2) кластер по теме «Особенности ига» и фишбоун по теме «Монголо-татарское нашествие» (Приложение №3)
3)Рисунок-схема по проблемному вопросу (Приложение №4);
. Компьютер, проектор.
Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
---|---|
Размер: | 77.1 Kb |
Количество скачиваний: | 7 |