1.    Изчегосостоитсистема:

a)                изобъектов;

b)                из компьютерных устройств;

c)                элементовсистемы;

d)                атомов водорода.

2.    Приизучениилюбогообъектареальнойдействительностиможносоздать:

a)                единственную модель;

b)                несколько различных видов моделей, каждая из которых отражает признаки объекта;

c)                точную копию объекта во всех проявлениях его свойств и поведения;

d)                одну модель, отражающую совокупность признаков объекта.

3.   Выберитеважноесвойствосистемы:

a)                 делимость;

b)                 измеримость;

c)                 целостность;

d)                 относительность.

4.   Модельсоздаетсячеловекомвпроцессепознанияокружающегомираиотражает:

a)                   все стороны данного объекта;

b)                   некоторые стороны данного объекта;

c)                   существенные особенности изучаемого объекта;

d)                   несущественные стороны данного объекта.

5.        Моделированиеэто ....

6.        Материальноймодельюявляется:

a)                    карта;

b)                    макетсамолета;

c)                    диаграмма;

d)                    чертеж.

7.   Устноепредставлениеинформационноймоделиназывается:

■

a)                     словесной моделью

b)                     графической моделью

c)                     табличной моделью

d)                     логической моделью.

8.   Каковообщееназваниемоделей, которыепредставляютсобойсовокупностьполезнойинужной
информацииобобъекте?

a)                     информационные

b)                     предметные

c)                     словесные

d)                     материальные

9.    Чтоявляетсямодельюобъектаяблоко?

a)                       муляж

b)                       фрукт

c)                       варенье

d)            компот

10. Рисунки, карты, чертежи, диаграммы, схемы, графикипредставляютсобой:

a)                       табличные информационные модели;

b)                       математические модели;

c)                       графические информационные модели;

d)                       иерархические информационные модели

11.  Табличнаяинформационнаямодельпредставляетсобой:

a)                  набор графиков, рисунков, чертежей, схем, диаграмм;

b)                  описание иерархической структуры строения моделируемого объекта;

c)                  системуматематическихформул;

d)                  описание объектов (или их свойств) в виде совокупности значений, размещаемых

12.  Вбиологииклассификацияпредставителейживотногомирапредставляетсобой:

a)                    иерархическую модель;

b)                    графическуюмодель;

c)                    математическую модель;

d)                    натурную модель.

13.  Расписаниедвиженияпоездовможетрассматриватьсякакпример:

a)                    натурной модели;

b)                    математической модели;

c)                    графической модели;

d)                    табличной модели.

14.  Географическуюкартуследуетрассматривать, скореевсего, как:

a)                   вербальную информационную модель;

b)                   табличную информационную модель;

c)                   графическую информационную модель;

d)            натурную модель.

15.  Кчислусамыхпервыхграфическихинформационныхмоделейследуетотнести:

a)                    наскальные росписи;

b)                    картыповерхностиЗемли;                                               

c)                    книги с иллюстрациями;

d)                    иконы.

16.     Формализация....

17.  Результатомпроцессаформализацииявляется:

a)                   Описательнаямодель;