Главная задача контроля- проверка знаний и умений школьников, определение уровня достижения требований с целью восполнения пробелов в подготовке школьников, повторения и включения новых знаний в систему уже усвоенных.

Контроль позволяет установить, могут ли учащиеся воспроизводить знания: формулировать определения, характеризовать биологические объекты и процессы, приводить примеры.

Цель – обобщить и систематизировать знания о размножении организма и его особенностях.

Задачи:
1. образовательная – обобщить, расширить знания учащихся по теме. Дать понятие размножение, половое и бесполое размножение, онтогенез, филогенез, стадии развития зародыша;
2. воспитательная – половое воспитание, воспитать ответственное отношение к живым организмам;
3. развивающие – уметь отличать половое размножение от бесполого, давать характеристики стадий дробления, сравнивать особенности прямого и непрямого постэмбрионального развития.