Цель: - предотвращение ошибок по пропуску, искажению, замене, перестановке букв и решению орфографических задач;

2 класс

Найти начало и конец предложения. Списать, поставить, где нужно, точки, решить орфографические задачи.

Старый Полкан.

            Ж.ли добрый пёс Полкан и кошка у кошки родились к.тята вот кошка ушла Полкан играет с к.тятами к.тята влезут на спинку Полкану и пищ.т пёс рад тут пришла кошка и стала урчать Полкан упол. под крыльцо скуч?но  полкану без маленьких котят.

Схема анализа срезовой работы

Число учащихся по списку – 

Писали работу –

Написали на:

«5» -

«4» -

«3» -

«2» -

Допустили ошибки при:

ü  списывании текста -

ü  нахождении границ предложений -

ü  решении орфографических задач -

ü  прочие ошибки -

Качество знаний –

Процент успеваемости –