На уроках математики нам не хватает времени, чтобы больше узнать о роли математических наук в жизни человека и их связи с различными областями жизнедеятельности, об истории возникновении и развитии этой науки, ученых и их достижениях, и что очень важно в настоящее время, о нестандартных методах решения задач. В результате мы часто задаемся вопросом: «Зачем мы изучаем математику? Существуют ли более совершенные методы решения? И почему мы их не изучаем в школьной программе?». 

Чтобы ответить на эти вопросы, мы:

·         изучили теорию вопроса;

·        встретились с учителями математики города и района, выпускниками прошлых лет, студентами математических вузов, преподавателями университета, учащимися 11 классов;

·        обработали результаты, полученные в ходе опроса;

·         просмотрели научные газеты и журналы, чтобы найти ответ на вопрос «Есть ли подобная информация в периодической печати?».