Коррекционная работа в начальной школе в условиях ФГОС

ФГОС начального общего образования, утвержденный приказом Министерством образования и  науки РФ, определяет систему новых требований к структуре, результатам, условиям реализации основной образовательной программы. Эти новые требования коснулись и  классов, где обучаются дети по программе  7 вида. Большое внимание в новом стандарте уделяется формированию универсальным учебным действиям на начальном периоде обучения. Поскольку этот период является фундаментом для последующего успешного обучения. В начальной школе у учащихся должно быть сформировано базовое умение учиться, в основе которого лежат:

·        Коммуникативные УУД: слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении, интегрироваться в группу сверстников, выстраивать коммуникативное взаимодействие;

·        Познавательные УУД: обрабатывать полученную информацию, предоставлять ее в устной и письменной формах;

К сожалению, дети обучающиеся по программе 7 вида,  очень часто сталкиваются с различными проблемами  в обучении: отличаются пониженной подготовкой к обучению в школе,  усваивают программный материал не полностью; плохо запоминают и слабо удерживают в памяти то, что преподносится им на уроке; их знания недостаточно четки. Этим детям требуется дополнительная помощь учителя, специфические приемы обучения.