Тақырыбы:
Талантты және дарынды оқушылармен жұмыс жүргізудің ерекшеліктері
Сілтеме:
ІІ деңгейлі білім жетілдіру курсы мұғалімге арналған нұсқаулық. Әлемдік желі. Видеожазбалар.
Мақсаты:
Мұғалімдерге дарынды және талантты оқушылардың әрқайсысы ерекше қасиетке ие екенін ұғындыру.
Дарынды және талантты балаларды анықтауда мұғалімдерге көмекші -нұсқау беру.
Оқу нәтижесі:
Дарынды және талантты оқушыларды дамыту жолдарын анықтайды.
Сабақта қолданылатын
материалдар:
Стикерлер, интербелсенді тақта, маркер.
Негізгі идеялар:
Дарынды және талантты оқушылармен жұмыс істеу әдіс-тәсілдері туралы жұмыс жүргізу.
Тапсырмалардың
түрлері
Тапсырманы орындау барысында қолданылатын тәсілдер.
(постер жасау, пікірлесу, ой бөлісу)
Тренинг
«Мен кіммін?» атты ойыны. Жұптаға әр адам стикерге атақты адамның атын көрсетпей жазып, жұбының маңдайына жабыстырады. Сұрақтар қою арқылы, жасырынған адамның кім екенін табу керек?
5 минут
Топқа бөлу:
Мен сіздерге зәмзәм суын әкелдім .Осы суды ішіп бір -бірімізге жақсы тілектер айтайық.Стаканның түстері арқылы топқа бөлінеді.
1 минут
Кіріспе бөлім:
Видеоүзінді көрсету.
Бұл бейнеүзіндіден не көрдік ?
5минут Видеоүзінді
2 минут
Ойқозғау
1- тапсырма
Топшамалар арқылы кестені белгілеп, сәйкестендіреді .
Тапсырма № 1. Дарынды және талантты балаларға тән қасиеттерді белгілеуді сұрайды
Тапсырма № 2. Анықтаманы мұқият оқып, қай түсінікке сәйкестігін анықтауларын сұрайды Түсінік қалыптастыру үшін мұғалімдерге парақшалар таратылады .
10 минут
Бағалау
"Басбармақ "
Мағынаны тану
1-тапсырма
Бейнеүзінді көрсету
"Бала Жамбыл"және "Үш жастағы Имран"
Құрметті әріптес! ”Дарынды ,талантты” деген ұғымдарға қандай түсінік бере аласыз?
Біздің оқушыларымыздың арасында осындай балалар бар ма ?
Қайсысы дарынды және талантты ?
Сұрақтары бойынша ой қозғау.
7 минут
2- тапсырма
Дарынды және талантты оқушыны қалай анықтаймыз? /постер қорғау/
- 1. мұғалімдері оқушының дарындылығы мен таланттылығын қалай анықтайды?
- 2.Қандай жұмыстар жүргізеді ?
- 3.Оның нәтижелері қандай ?
15 минут
Бағалау
"Екі жұлдыз, бір тілек" стикер тарату
3 минут
3-тапсырма
"Сәт "триосының өлеңін тыңдау
Осы видеожазбаны қою себебіміз неде деп ойлайсың?
Мүмкіндігі шектеулі балалардың ішінен дарынды, талантты оқушы шығады деп ойлайсыз ба?
3 минут
Кері
байланыс
Қорытынды
йік» дарындылық өз бетімен дамымайды. Оған үнемі түрткі болатын бір күш қажет. Ол тәрбиеші және ата-ана.
Бұлақ көрсең көзін аш " дегендей оқушыларымызды әр уақытта биіктен көріп, алға қарай жетелейік деп бүгінгі коучинг сессиямды аяқтаймын.
5 минут
