Коучинг
Тема коучинга
Использование LessonStudy для совместного улучшения практики преподавания и обучения.
Ссылки, ресурсы
Руководство для учителя, cpm.kz. видеоресурсы: Презентация, постеры, кластер.
Общая цель
Представить учителям LessonStudy как средство совершенствования и повышения качества обучения, при котором в центре обучение - ученик.
Показать, как можно использовать LessonStudy в качестве инструмента совершенствования практики среди групп учителей.
Результаты обучения для учителей
Учителя будут понимать
1) Процесс LessonStudy
2) Как сотрудничать с коллегами, чтобы использовать LessonStudy в школах в качестве средства совершенствования и повышения качества преподавания, изучения и практических знаний учителей
3) Как оказывать поддержку коллегам в процессе LessonStudy
Ключевые идеи, значимые для занятия
· LessonStudy – это особый вид исследования в действии в рамках класса, включающего совместное планирование группы учителей, преподавание, наблюдение и анализ обучения на уроках, проведенных в рамках исследования;
· LessonStudy позволяет учителям задуматься о своей практике преподавания касательно каждого индивидуального ученика;
· Цикл уроков, проведенных в рамках исследования, позволит учителям совершенствовать или повысить качество инновационного педагогического подхода в целях его соответствия потребностям учеников.
Материалы оборудование
Слайды, маркеры, Цветные открытки, разрезанные на пазлы, листочки для выполнения задания, инструктивные карточки.
Ход коучинга
Вызов.
Время
5
Организационный момент
Приветствие .
Деление на группы (Сложением пазлов из цветных открыток).
Распределение ролей в группах.
Комментарии
Объединяются по группам.
Для эффективной и слаженной работы в группах участники распределяют роли
5
Знание
Участникам предлагается просмотреть видеоролик из двух сюжетов, дается задание - определить факты схожести и различия.
Учителя просматривают видеоролик, где наблюдают за разными событиями в одной и той же школе(коллектив "сам по себе" и творческий коллектив) и определяя факты схожести и различия, беседуют и делают выводы.
Побуждение
10
5
Сообщение темы и целей коучинга.
-Что говорят о LessonStudy те, кто давно занимается этим процессом?
(Просмотр видеоролика об эффективности LessonStudy)
-Эффективно ли использовать LessonStudy в наших школах?
Понимание
Участникам предлагается изучить инструктивные карточки, отражающие логическую схему изучения нового материала и классифицироватьпо заданным этапам глаголы (планировать, наблюдать, анализировать, перепланировать и т.д.)
Обсуждают приемлемость данного метода для нас.
Определяют последовательность этапов "Lessonstudy"
Осмысление.
10
10
Просмотр ознакомительной презентации о LessonStudy.
Применение
Участникам предлагается составить кластер по приёму «Ассоциации» к слову УРОК.
Анализ
Участникам предлагается разделить материал урока по компонентам, этапам , проанализировать и понять его организационную структуру)
-Что такое ЛС?
- Назовите участников ЛС.
-Зачем используют данный прием?
-Из каких этапов он состоит?
Каждая группа проводит работу по составлению и защит
