Цель системы краеведческого образования – создать условия для духовно-ценностной и практической ориентации ученика в окружающем микромире (городе, деревне, области), содействовать развитию ребенка, достижению им определенного уровня образованности. Объект изучения – край: его социальная, культурная, а также природная среда. При этом понятие «край» не статичное, замершее. Для детей начальной школы понятие «край» достаточно узкое, соответствующее восприятию детей: это свой микрорайон, административный район поселка, поселок; для учащихся основной школы это понятие расширяется до  границ области; для старшеклассников возможно осознание своего края как большого региона.

Организация достижения этой цели определена, прежде всего, возрастными познавательными возможностями детей. Начальная ступень – пропедевтический курс, который способствует осознанию ребенком важности окружающего его микромира.