Урок разработан в соответствии с требованиями уровневых программ по Кембриджско- Казахстанской программе.

 В разработке урока указаны ожидаемые результаты, используемые на уроке модули. Работа детей на данном уроке планируется в группах. 

 Предусмотрено использование стратегий критического мышления, ИКТ, само- и взаимооценивание. Это  помогает учителю больше ориентировать детей на самостоятельную работу, что является одним из условий введения нового стиля в обучении, когда учиетль является дирижером, а не актером на уроке, как это было раньше.