Краткосрочное планирование урока физики в 10-классе по теме:

"1 закон термодинамики для изопроцессов"

Задания расписаны в соответствии с таксономией Блума:

• Знание;
• Понимание;
• Использование;
• Анализ;
• Синтез;
• оценивание.

На уроке использована рефлексия в виде мишени, где учащиеся оценивают свою деятельность, деятельность учителя, эффективность медотов и приемов используемых на уроке и свое настроение в конце урока по 10- бальной шкале. В результате чего учитель может оценить свой урок глазами учеников.

Для суммативного оценивания знаний учащихся на уроке используется тест на соотвествие, что соответсвуют заданиям по развитию функциональной гармотности учащихся.