Краткосрочный план урока №4 из серии последовательных уроков
Предмет: | Начальные классы |
---|---|
Категория материала: | Рабочие программы |
Автор: |
Ахметжанова Ляззат Газизовна
|
При актуализации правил на нахождение расстояния, скорости, времени движения дети сначала вспомнили формулы, поскольку я наблюдала за ходом работы и пришла к выводу, что ученики смогли решить задачи с использованием данных формул. Так как это был первый урок, урок математики, ученики больше употребляли простые математические выражения, поэтому они давали односложные ответы.
Это было для меня проблемой, и я решила,что в последующих уроках буду развивать их речь с целью развить их критическое мышление. Я только сейчас поняла суть выражения Барнса, что «каким образом речь используется в классе, оказывает наибольшее влияние на обучение учеников».
Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
---|---|
Размер: | 25.61 Kb |
Количество скачиваний: | 8 |