Разработка урока математики при изучении понятий скорость, время, расстояние. Цель урока: создать условия для усвоения и осмысления понятия «скорость» в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями учащихся средствами технологии критического мышления. Задачи: -формировать понятие скорости как новой единицы измерения; установить зависимости между величинами «скорость ,время, расстояние»;научить решать задачи на нахождение скорости;-продолжить работу по формированию вычислительных навыков; -способствовать развитию логического мышления,внимания,речи,самостоятельности;-воспитание коммуникативной культуры,личностной активности.

урок разработан с применением семи модулей Кембриджской Программы, направлен на развитие критического мышления младших школьников. Используются индивидуальная, групповая и коллективная формы работы. учащиеся учатся оценивать себя и своих одноклассников.