2.2 Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины «Английский язык»                                                                                                              

Наименование  разделов и тем

Тип модуля

Содержание учебного материала

Количество часов

Уровень освоения

Введение

основной

1.Своеобразие английского языка. Роль английского языка в современном мире как языка международного и межкультурного общения. Страны изучаемого языка.

           1

         1

1.Повседневная жизнь, условия  

   жизни.

 

 

 

основной

2.Правила чтения согласных букв и буквосочетаний. Правила чтения гласных букв в ударных и безударных слогах.

Разные ландшафты – разные страны.

3.Некоторые правила ударения и мелодики в английском предложении. Ритм английской речи.  Интонация повествовательного предложения.

Влияние географического положения  на жизнь людей.

2

 

 

1

2.Описание людей (внешность, характер, личностные качества, профессии).

 

 

основной

4.Безличные предложения. Местоимение  ‘’it’’. Глагол  ‘’tobe’’( в 3 л.ед.ч.) Описание внешности.

Как понять загадочных иностранцев.

5. Личностные качества политика.

Месяцы. Времена года и погода.

2

2

3.Цифры, числа, математические действия

 

профессионально

направленный

6.Числительные: количественные, порядковые.  Дни недели.

США.Вопросы в косвенной речи.

7.Определение времени по часам. Математические действия.

Диалог ‘’Date/Day’’.

8.Контрольный срез.

3

2

 

 

 

3

4.Природа и человек (климат, погода, экология)

 

основной

9.Времена года. Погода.

Проблема глобального потепления: публикация в газете.

10.Экология.

Артикль.

2

2

5.Город, деревня, инфраструктура.

 

 

 

 

Основной

 

 

 

 

 

 

11. Выражение предпочтения к местожительству.

Множественное число имени существительного.

12.Представление проекта по одной из нижеперечисленных тем:

- Влияние географического положения на людей и их образ жизни

- Где лучше жить?

- Добро пожаловать в Россию!

Указательные местоимения в ед. и мн.числе.

2

2

 

3

 

 

 

2

6.Навыки общественной жизни (повседневное поведение).

основной

 

13.Стили речи: формальный, неформальный, нейтральный. Выражение удивления, восхищения, подача информации.

Категория исчисляемости.

14.Обобщение по теме: «Имя существительное».

2

2

 

 

 

 

7.Основные геометрические понятия и физические явления.

профессионально

направленный

15.Геометрические понятия.

Формы английского глагола.

16.Физические явления.

Орфографические правила добавления окончаний.

2

2

 

 

 

8.Государственное устройство, правовые институты.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9.Культурные и национальные традиции, краеведение, обычаи и праздники

основной

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

16.Политическая система Великобритании.

Утверждения, отрицания в повелительном наклонении (приказания, просьбы).

17.Политическая система США.

Настоящее, прошедшее и будущее  времена  группы  Indefinitе. Наречия неопределённого времени.

18.Политическая система России.                                        

Тест по политическим системам Великобритании и США.

Вопросы в настоящем неопределённом времени.

19.Политическая система Австралии.

 Вопросы в настоящем неопределённом времени в 3 лице ед.числа.

20.Политическая система Новой Зеландии.                                                             

Вопросы в прошедшем  неопределённом времени.

 21.Осенние празднования  сбора урожая.Хеллоуин.

Вопросы в будущем неопределённом времени.

22.Католическое Рождество. Новый год.

Контрольная работа =Тест 3.

23.Хогманей. День матери.

Обобщение и систематизация пройденного материала.                                                                                                                   

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

3

2

 

 

 

 

10.Компьютерная терминология;

детали, механизмы

профессионально

направленный

24.Введение ЛЕ «Компьютерные термины 1».

Личные местоимения.

25.Введение ЛЕ «Компьютерные термины 2».

Спряжение глагола ‘’tobe’’ в настоящем времени.

26.Введение ЛЕ по теме «Детали, механизмы».

Автобиография.

27.Активизация введённой лексики в речи.

Заполнение анкеты, бланков.

28.Автоматизация введённой лексики в речи.

Составление резюме в одной из форм, принятых в европейских странах.

5

2

11.Межличностные отношения.

основной

29.Подростковые группировки. Как подростки выражают свою индивидуальность.

Настоящее продолженное время.

30.Конвенция о правах ребёнка.

Вопросы в настоящем продолженном времени.

31.Отцы и дети.

Оборот  ‘’tobegoingto’’ для выражения будущего времени.

32.Проблемы молодёжи.

Настоящее неопределённое и продолженное времена.

33.Любовь в жизни подростков.

Прошедшее и настоящее неопределённые времена.

34.Придаточные предложения с союзами и предлогами.

6

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

12.Досуг.

основной

35.Кино и кинотеатры.

Притяжательные местоимения.

36.Эмфатические предложения для передачи сильных эмоций.

Притяжательнный падеж.

37.Театр.

38.Восклицательные предложения для передачи сильных эмоций.

4

2

 

 

 

 

 

 

 

 

13.Оборудование, работа

профессионально

направленный

39.Введение ЛЕ по теме: «Оборудование, работа».

Глагол ‘’to have’’ . Структура ‘’has got’’.

Местоимения ‘’some, any, no, every”  и их производные.

40.Активизация введённой лексики в речи.

Оборот ‘’there+be’’ в настоящем, прошедшем временах.

Активизация местоимений ‘’some, any, no, every”  и их производных в речи.

41.Автоматизация лексики в речи.

Описание комнаты, квартиры, дома.

3

2

 

 

 

 

 

 

 

3

14.Научно-технический прогресс.

основной

42.История некоторых изобретений.

Прошедшее неопределённое  время  в страдательном залоге.

Модальные глаголы.

43.Современные изобретения в повседневной жизни. Настоящее совершённое и прошедшее времена.

44.Жизнь в стиле «хай-тек».

Прошедшее совершённое время в страдательном залоге.

45.Рекламный проект изобретения.

4

2

1

 

2

 

 

1

3

15.Инструкции, руководства.

Профессионально

направленный

46.Инструкции и руководства по использованию некоторых приборов.

Степени сравнения прилагательных.

 

1

2

16.Новости, СМИ.

основной

47.ТВ, радио.

Конструкции сравнения прилагательных.

48.Интернет.

Утверждения в косвенной речи. Согласование времен.

2

2

17. Человек, здоровье, спорт

основной

49.Спорт.

Просьбы и приказания в косвенной речи.

50.Здоровье.

Косвенные вопросы.

2

2

18.Итоговая аттестация

 

51.Итоговая контрольная работа. Устный зачет по разговорным темам.

52.Устный зачёт по лексическому минимуму.

 

2

3

 

Для  характеристики  уровня  освоения учебного материала  используются  следующие  обозначения:

1.-ознакомительный  (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2.-репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3.-продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).