Данное  календарно-тематическое планирование составлено на основе учебно-методического комплекса под редакцией С.В. Львовой.

  Курс рассчитан на 68 часов.

 Цели обучения

    Курс русского языка направлен на достижение следующих целей, обеспечивающих реализацию личностно-ориентированного, когнитивно-коммуникативного, деятельностного подходов к обучению родному языку:

·       воспитание гражданственности и патриотизма, сознательного отношения к языку как явлению культуры, основному средству общения и получения знаний в разных сферах человеческой деятельности; воспитание интереса и любви к русскому языку;

·       совершенствование речемыслительной деятельности, коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих свободное владение русским литературным языком в разных сферах и ситуациях его использования; обогащение словарного запаса и грамматического строя речи учащихся; развитие готовности и способности к речевому взаимодействию и взаимопониманию, потребности к речевому самосовершенствованию;

·       освоение знаний о русском языке, его устройстве и функционировании в различных сферах и ситуациях общения; о стилистических ресурсах русского языка; об основных нормах русского литературного языка; о русском речевом этикете;

·       формирование умений опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности, соответствия ситуации и сфере общения; умений работать с текстом, осуществлять информационный поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию

                    Общая характеристика учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)

           Направленность курса на интенсивное речевое и интеллектуальное развитие создает условия и для реализации надпредметной функции, которую русский язык выполняет в системе школьного образования. В процессе обучения ученик получает возможность совершенствовать общеучебные умения, навыки, способы деятельности, которые базируются на видах речевой деятельности и предполагают развитие речемыслительных способностей. В процессе изучения русского  языка совершенствуются и развиваются следующие общеучебные умения: коммуникативные (владение всеми видами речевой деятельности и основами культуры устной и письменной речи, базовыми умениями и навыками использования языка в жизненно важных для учащихся сферах и ситуациях общения), интеллектуальные (сравнение и сопоставление, соотнесение, синтез, обобщение, абстрагирование, оценивание и классификация), информационные (умение осуществлять библиографический поиск, извлекать информацию из различных источников, умение работать с текстом), организационные (умение формулировать цель деятельности, планировать ее, осуществлять самоконтроль, самооценку, самокоррекцию).

Место учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) в учебном плане

С учетом психолого-возрастных особенностей учащихся и требований по литературе согласно учебного плана школы  программа устанавливает примерное распределение учебного времени

Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации предусматривает обязательное изучение русского  языка  в 9 классе – 68 часов.

                   Рабочая программа для 9 класса ориентирована на использование учебника:

                   Русский язык. 9 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений под  

                   ред. С.И.Львова, В.В.Львов. – 6 – е изд., перераб. – М.: Мнемозина, 2012

Из них 3 часа запланировано на проведение административных контрольных работ: на начало года 1 час, по итогам 1 полугодия 1 час и на конец учебного года 1 час;

Внесенные изменения в рабочую учебную программу: изучение тем, которые выпадают на праздничные дни распределяются учителем в течение учебного года по своему усмотрению. В зависимости от уровня подготовки учащихся возможна корректировка часов при изучении отдельных тем

Из-за непредвиденных погодных условий, праздничных дней  и работы в РМО русского языка и литературы количество часов и даты проведения уроков могут не совпадать заявленному в календарно-тематическом планировании

Распределение часов по разделам

                   1.Русский литературный язык – 4 ч.

       2.Повторение изученного в 5-8 классе – 7 ч.

       3. Текстоведение – 7 ч.

4.Синтаксис и пунктуация -43 часа. Из них Сложное предложение – 1 ч.; Сложносочиненное предложение – 6 ч.

5.Сложноподчиненное предложение – 29 ч. Из них

        Сложноподчиненное предложение с одной  придаточной частью -16 ч.

       6. Сложноподчиненное предложение с несколькими придаточными – 2 ч.

                   7.Бессоюзное сложное предложение – 6 ч.

       8.Сложное предложение с различными видами союзной и бессоюзной связи – 5

       9. Синтаксические конструкции с чужой речью – 6 ч.

                   10.  Повторение изученного – 5 ч.