В данной работе представлен опыт использования технологии "Комбинированной системы обучения " на уроках русского языка.

Данная технология применима в преподавании разных дисциплин, в том числе и русского языка.Её большой плюс в дифференцированном подходе к изучению материала, что обеспечивает эффективность усвоения учебного материала не только "сильными" учащимися, но и "слабыми", предполагает возможность проявления на уроке самостоятельности, способствует целенаправленной деятельности учащихся, повышению интереса к предмету, влияет на устойчивое формирование образовательных компетенций. Это способствует повышению результативности обучения по русскому языку, на что указывает рост успеваемости.