Қызылорда облысы, Жаңақорған кенті, №110 мектеп-лицейі

Математикапәні мұғалімі: Қоңыратбаева Бағжан 8-сынып (алгебра)

Сабақың тақырыбы

Квадрат түбірдің анықтамасы

Жалпы мақсаты

Рационал сан, нақты сан, көрсеткіштік дәреже, рационал сандарға амалдар қолдану.

Сілтеме

Оқулықта 15-18 бет

Күтілген нәтиже

Ынтыландыру,ынтымақтасу,өзін-өзі реттеу, көшбасшылық, оқыту үшін бағалау, сыни ойлауға үйрету.

Тапсырмалар

1.Үй тапсырмасын тексеру

2.Топтық жұмыс

3.Жаңа сабақ түсіндіру

4.Жеке жұмыс.№27-34

5.Топтық жұмыс.

6..«Қызықты эстафета» ойыны

7.Тесттапсырмалар

Сабақ көрнекілігі

Тақта,оқулық, жазба дәптерлер, плакат парақшалары, маркер-қаламдар.

«Қазақ халқы талантты халық, біз математика мен механикадан дүние жүзі ғалымдарының назарын өзімізге аударуға тиіспіз. »

О.А.Жәутіков

1.Үй тапсырмасын тексеру. (сұрақ жауап арқылы)

• 2.Топтық жұмыс

Оқушыларды топқа бөлу сан арқылы (2,4,6,8,10,12,14)

3.Жаңа сабақ түсіндіру

Анықтама: Теріс емесасанының квадрат түбірі деп квадраттыа-ға тең в санын айтады.

Мысыалы:√64=88 және -8, өйткені 8²=64және (8)²=64

Түбірдіңоң мәнін арифметикалық квадрат түбірі деп аталады.

Анықтама:Квадратты а-ға теңкез келген теріс сан в санытеріс емеса саныныңарифметикалық квадрат түбірі деп аталады.

А санынан алынған арифметикалық квадрат түбірі √а депбелгіленеді. Мұндағы √таңбасы арифметикалық квадрат түбірдің таңбасы немесерадикал, а- түбір таңбасының ішіндегіөрнек.

Мысылы:√121=11, √144=12,

Кез келген санның квадратытеріс емес болғандықтан, √аөрнегініңа<0жағдайында мағынасы болмайды. Мысалы: √,√-51өрнектің мағынасы жоқ.

Арифметикалық квадрат түбірдің анықтамасынан√ аөрнегінің мағынасы болатын кез келгена үшін(√ а)² = атеңдіктің дұрыс екенін шығады.

• 4.Жекежұмыс

Сыныпта№27-34 есептерді шығару жеке- жеке

5.Топтық жұмыс

1.Топқа: 3 √576 - √931

2.Топқа:1,4 √289 + 19 √625

3.Топқа:5 √ - √

Тест тапсырмалары:

1.Есептеңдер: (1,2)²

А)1,44В)1444С) 14,4

2.Есептеңдер:√0,0001

А) 0,001В)0,01С) 0,1

3. Есептеңдер:√ 2

А) √ В) √ С) √

4. Есептеңдер:√360000

А)36В)60С) 600

5. Есептеңдер: √0,1225

А)0,35В)3,5С) 0,035

6. Есептеңдер:( √ 6)²

А)36В)6С) 12

7.Сандардыңарифметикалық квадрат түбірін табыңдар:0,0361

А)0,19В) 1,9С) 0,019

8. Өрнектің мәнін табыңдар: √а+в мұндағы: а=300, в=325

А)35В) 30С)25

7.«Қызықты эстафета» ойыныБұл ойында әр топқа парақшалалар таратылып, әрбір оқушыбір есептіекі минутта шығарып аты жөнінжазып келесі оқушыға беріп отырады. Жауабын тақтадан тексереді.

• Iтоп

1

√1089 + √ 169

Аты-жөні:

Жауабы :

2

√196+√361=

Аты-жөні:

Жауабы:

3

√576 - √441=

Аты-жөні:

Жауабы:

4

√625÷√25=

Аты-жөні:

Жауабы:

5

√400 *√9=

Аты- жөні:

Жауабы:

6

3*√81=

Аты-жөні:

Жауабы

7

√1936 -43=

Аты-жөні:

Жауабы

• ІІ топ

1

15÷√225=

Аты-жөні:

Жауабы:

2

√3136 -√3025=

Аты-жөні:

Жауабы:

3

√4*625=

Аты-жөні:

Жауабы:

4

√6*96=

Аты-жөні:

Жауабы)

5

√112*7=

Аты-жөні:

Жауабы:

6

√44*11=

Аты-жөні:

Жауабы

7

√484 + √4225

Аты-жөні:

Жауабы

ІІІ топ

1

√5041-√4900=

Аты-жөні:

Жауабы:

2

√289 * √9=

Аты-жөні:

Жауабы:

3

√400 +√64=

Аты-жөні:

Жауабы:

4

√324 + √441

Аты-жөні:

Жауабы

5

√0,04+√0,09

Аты-жөні:

Жауабы:

6

Аты-жөні:

Жауабы:

7

√0,16* √4=

Аты-жөні:

Жауабы:

8.Бағалаупарағы

«Рефлексия»

Не білдік?Не түсіндік?

Оқушыларжауабы:

«Тыңдағанымды – ұмытпаймын,

Көргенімді – есімде сақтадым,

Қолыменістегенімді-түсіндім»

9.Үй тапсырмасын беру.№36,37