В данном документе мне хотелось бы поделиться опытом работы на уроках информатики средней школы предпрофильного и профильного курса. Хотя по большому счёту последнее не принципиально в разрезе общей проблематики среднего образования. И всё же справедливости ради профильное обучение информатике даёт некоторые дополнительные рычаги учителю, а ученику шанс преодолеть природную лень и насаждаемый поведенческий стереотип потребителя в СМИ. Но давайте всё по порядку.

        Краеугольным камнем сией работы является развитие мотивации ученика к изучению предмета. Исследование литературы по данной проблематике привело меня к выводу, что решением этой проблемы озабочено много коллег по цеху. Чьи мысли во многом созвучны моим. Эта работа, очевидно, не станет научным прорывом в означенном направлении, но некоторые практические приёмы развивающие мотивацию к учению я намерен изложить.

        В своей повседневной работе я отдаю предпочтение интерактивной работе с использованием локальной сети, над проектами связанными с обработкой текстовой, графической, звуковой информации, а так же разработкой программ школьного курса  и программ выходящих за его рамки. Примеры программ можно посмотреть в приложении на диске №1. В своей повседневной работе активно использую мультимедиа средства, в том числе интерактивную доску.  Кроме того веду три ученических и школьный интернет сайты.