Цели: Развитие интереса к изучению русского языка и литературы, его фонетики и орфографии; Обогащение словарного запаса учащихся; Оформление сцены: «Нет силы более могучей, чем знание: человек, вооружённый знанием, – непобедим». А.М.Горький. «Учите русский – годы к ряду, С душой, с усердием, с умом! Вас ждёт великая награда, И та награда – в нём самом». Сабир Абдулла. 1. Ведущий. Язык, на котором мы говорим, красив и богат.  Сегодня наш КВН посвящён русскому языку. Писатель А.Н.Толстой говорил: «Русский народ создал русский язык – яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как стрелы, певучий и богатый, задушевный, как песня над колыбелью». - Орешек знаний твёрд, но всё же мы не привыкли отступать.   Нам расколоть его поможет наш КВН, девиз которого: В клуб пришёл, не хмурь лица. Будь весёлым до конца. Ты не зритель и не гость, А программы нашей гвоздь. Не стесняйся, не ломайся, Всем законам подчиняйся! Ведущий: Итак, друзья, начнём программу. Затей у нас большой запас! А для кого они? Вместе: Для нас! Представление команд. (Команда соперник должна угадать название команды)                            Разминка. «Угадай название нашей команды». (сообщает капитан каждой команды): 1. Название нашей команды обозначает название предмета. Отвечает на вопросы кто? что?, в предложении бывает подлежащим и второстепенным членом предложения. 2. Название нашей команды обозначает название действий предмета, отвечает на вопрос что делает?. В предложении бывает сказуемым Домашнее задание.  (капитаны каждой команды читают сочиненное четверостишие и передают его жюри).  Слова рифмы.  - не спешу – пишу, в тетрадь – пять.  - щенка – пока, помогите найдите.                                   Конкурс «Ответь на пять!» Конкурс состоит из 2 этапов. 1) Сосчитай, сколько звуков и сколько букв. Солнце Юла Касса Деньки Сердце Яма Грамм Пеньки 2) Составь слово, переставив буквы. Ланпе (пенал) Тарпа (парта) Ганик (книга) Ватра (трава) Чкару (ручка) Кисарк (краски) Вонзок (звонок) Елонь (олень)                              Конкурс  «Образуй существительное» От данных прилагательных надо образовать существительные: Глупый –… (глупец) Хвастливый – …(хвастун) Сильный – …(силач) Ленивый – …(лентяй) Смелый – …(смельчак) Старый – …(старик) Болтливый – …(болтун) Крепкий – …(крепыш) Храбрый – …(храбрец) Шаловливый – … (шалун) Богатый – …(богач) Мудрый – …(мудрец) Крикливый – …(крикун) Маленький – …(малыш) Добрый – …(добряк) Грубый – …(грубиян)                                         Конкурс капитанов Задание: найти слово по его частям. 1) Корнем – с дорогой роднится, В сборе приставка таится. Суффикс как в слове дневник Целым же в космос проник. (Спутник.) 2) Корень мой находится в «цене». В «очерке» найди приставку мне. Суффикс мой в «тетрадке» вы встречали, Вся же – в дневнике я и в журнале. (Оценка.) 3) Его корень в слове снежинка,  Приставка в слове подъехал,  Суффикс в слове лесник,  Окончание в слове ученик. (Подснежник)  4) Его корень в слове вязать,  Приставка в слове замолчать,  Суффикс в слове книжка,  Окончание в слове вода. (Завязка).  5)Его корень в слове писать,  Приставка в слове рассказать,  Суффикс в слове книжка, Окончание в слове вола. (Расписка)   Пока капитаны разгадывают загадки.  (задание раскрыть смысл выражений, которые называют крылатыми)  Рукой подать – близко.  Через час по чайной ложке – медленно.  Морочить голову – обманывать.  Склонять по падежам – ругать.  Засучив рукава – хорошо работать.  Опустив рукава – плохо работать.  Во весь дух – быстро.  Прикусить язык – замолчать.  Ни пуха, ни пера – пожелать удачи.   Конкурс команд Все участники записывают слово ИГРОТЕКА .  Задача: из букв, входящих в это слово, составить как можно больше других слов . Побеждает тот, у кого больше других слов.                                       Конкурс команд «Слово – змейка». (Представителю от каждой команды предлагается за две минуты на доске записать в таком порядке слова, чтобы второе слово начиналось с последней буквы первого, например: адрес, салют, тетрадь …..)   Конкурс «Угадай знак»  (У каждой команды по 3 карточки со знаками «!», «?», «.».)  Ведущий читает предложение, а команды поочереди выставляют соответствующий знак в конце предложения, зарабатывая себе баллы.)  - Ты знаешь, какой праздник мы отмечаем 9 Мая?  - Это День Победы.  - Какое счастье быть свободным!  - Ты любишь раннее весеннее утро?  - Выйди в сад и открой глаза.  - Чувствуешь радость наступающего дня?  - Как прекрасно все вокруг!  - Что ты еж такой колючий?  - Это я на всякий случай.  - Знаешь, кто мои соседи?  - Лисы, волки и медведи!   Конкурс «Замени одним глаголом» Задание: заменить каждый фразеологический оборот глаголом близким по смыслу. Совать нос – (любопытничать) Надуть губы – (обидеться) Выходить из себя – (сердиться) Зарубить на носу – (запомнить) Заговаривать зубы – (отвлекать) Чесать языки – (болтать) Водить за нос – (обманывать) Унести ноги – (убежать) Ломать голову – (думать) Клевать носом – (дремать)                           Подведение итогов. Награждение. Ведущий благодарит участников за участие