Оборудование:

·         Таблички с названиями команд;

·         Короны;

·         Дипломы;

·         Мультимедийный проектор.

·         Цели игры: расширение кругозора;

·         учить учащихся применять полученные знания и умения в повседневной жизни;

·         развивать логическое мышление учащихся, внимательность, сообразительность, умение рассуждать самостоятельно;

·         поддерживать интерес учащихся к предмету;

·         учить учащихся коммуникативному поведению в игре.

Ход игры

1.Сообщение темы и цели урока.

Уважаемые гости! Мы рады вас приветствовать на КВМе. Ребята, что такое КВМ?-клуб веселых математиков. Болельщики готовы? Ребята давайте расскажем про КВМ. ( Дети читают стих)

В обычный день, в урочный час
На КВМ зовут всех нас.
Ведь знает каждый школьник, 
Как важен треугольник.
Со свойствами его дружи, 
Задачи трудные реши.
Жюри вам не помеха.
Добьетесь вы успеха.
Мы веселые ребята и не любим мы скучать.
С удовольствием мы с вами в КВМ будем играть.
Мы отвечаем дружно и здесь сомненья нет.
Сегодня будет дружба - владычицей побед.
И пусть острей кипит работа,
Сильней соревнование
Успех решает не судьба, 
А только наши знания.
И соревнуясь вместе с вами,
Мы останемся друзьями.
И так пусть работа кипит сильней,
И наша дружба крепнет с ней.

2. Деление на команды.
 Чтобы начать соревнование нам нужны жюри и команды. Кого выберем в жюри? Чтобы были команды, нужно разделиться. Что  находится в коробке?

 А разделились на три команды: "Треугольники", "Квадраты", "Круги"  будем соревноваться между собой, и пусть победят сильнейшие.

3. Организационный момент.

Долгожданный дан звонок - 
Начинается урок.
Тут задачи и затеи,
Игры, шутки - все для вас!
Пожелаем вам удачи - 
За работу в добрый час!

1.Первый конкурс - "Разминка"

1.Палка имеет два конца. Сколько концов у половины палки? (два)

2.Что можно приготовить, но невозможно съесть? (уроки)

3.Гусь на одной ноге весит 4 кг. Сколько будет весить гусь на двух ногах? (4 кг)

2.Второй конкурс – решение цепочкой примеров (таблица умножения и уравнение).

Кто быстрее и без ошибок. Каждый решает только один пример(сам).

Работа в паре-решить уравнение (в паре).

3.Третий конкурс - "Создание постера".

Прочитайте стихотворение. О чем оно?

Применяя геометрические фигуры, создайте красивую геометрическую школу. Учитывается красочность, правильность, сообразительность.

4.Конкурс капитанов:

Не останавливаясь рассказать таблицу умножения на 4.

5.Пятый конкурс «Инсценировка в магазине».

Три основных героя (мама, сын, продавщица), остальные покупатели. Инсценировать покупку следующих предметов. Учитывается оригинальность, артистичность и точность. У сына было 200 тенге.

6.Шестой конкурс «Сочинить сказку».

У вас на столах лежит квадрат. Срежьте у него углы и сочините сказку.

Подведение итогов:

На этом мы заканчиваем нашу игру - соревнование и подводим итоги.

Вот закончилась игра.

Результат узнать пора.

Кто лучше всех трудился?

И в КВМе отличился?  Жюри оценивают выполненные задания и объявляют команду-победителя. Выдаются дипломы