КВН по информатике.

(1 к л а с с)

Выполнила Щаднева О.В.

I. Приветствие команд.

Ведущий. Внимание! Внимание!

Приглашаем всех мальчишек и девчонок отправиться вместе с нами в веселую страну «ИНФОРМАТИКА». Не забудьте взять с собой остроту мысли, находчивость, смекалку и сообразитель­ность. Наши команды уже прибыли в эту страну.

Итак, справа от нас команда (дети говорят хором) -«РАКЕТА», а слева команда (хором) - «СПУТНИК». Это наши лучшие информатики, которые никогда не унывают, быстро счи­тают, хорошо решают все задачи, любознательны, живут всегда весело и дружно. Командам приготовиться к приветствиям!

Команда «Спутник».

Мы приветствуем команду «РАКЕТА»!

Желаем полететь на другую планету.

А еще б пожелать вам хотелось:

Захватите храбрость и смелость.

Желаем от души, ребята,

Быть всегда впереди отряда,

Защищать свою славу и честь

И уметь эту славу сберечь!

Команда «Ракета».

А вам, наш «СПУТНИК» дорогой,

Желаем от всей души,

Чтоб ваши результаты,

Все были хороши,

Чтоб вы не знали сегодня усталости

И всем доставили много радости!

II. Разминка команд.

1.Игра «Признаки предметов» (слайд 1,2,3,4)

1 команда: В пустых клеточках слева направо поставь ., если следующий предмет должен быть большим,и..если следующий предмет должен быть маленьким

2 команда: В пустых клеточкахслева направо поставь . ,если следующей фигуройбудет,и ..,если следующей фигурой в цепочке будет..

1 команда: Закрась пустые клеточки слева направо тем цветом, который должен быть в каждом ряду следующим.

2 команда: Закрась пустые клеточки слева направо по порядку теми цветами, которые должны быть в цепочке следующими.

2.Игра «Отношения предметов» (слайд 5,6,7,8)

1 команда: Найди закономерности и запиши следующее неравенство.

5 > 35 > 25 > 1

2 команда: Найди закономерности и запиши следующее неравенство.

2 < 33 < 44 < 5

III.Конкурс капитанов. (слайд 9,10,11)

1. Найди и закрась строчку или столбик, где есть подряд 2 или 3 фигуры одного цвета.

2. Найди и закрась строчку или столбик, где есть подряд 2 или 3 фигуры одного цвета.

3.Найди и закрась строчку или столбик, где есть подряд 2 или 3 предмета одинакового размера.

IV. Игра «Кто быстрее» (слайд 12,13,14,15,16,17,18)

1.Вспомните сказку репка и заполните кроссворд.

2.Реши кроссворд. Назови фигуры.

3. Установи закономерность и найди лишнюю фигуру.

4. Найди лишний предмет в ряду.

5. Кто лишний на экране?

6. Найди предмет лишний по форме.

7. Найди лишний цветок и подари его мартышке.

V.Подведение итогов, награда победителей. (слайд 19)