Цель: 

1.Развивать интерес к изучению литературы и русского языка, его фонетики и орфографии;

2. Обогащать словарный запас учащихся;

3. Развивать память, логическое мышление, творческое воображение и наблюдательность;

4. Укреплять и сплачивать детский коллектив.

Оборудование: карточки с буквами, портреты русских писателей, иллюстрации, таблички со словами из пословиц, «волшебный сундучок», предметные картинки с изображением людей разных профессий, музыкальное сопровождение.

Ход мероприятия

1.      Волшебный сундучок.

Учитель:

Дорогие зрители!

Дети и родители!

Вот волшебный сундучок,

На дверях его замок.

В нем живут отгадки

На все мои загадки.

Ключ волшебный вставим в щель

 И откроем в сказку дверь.

Сундучок открывается. Из него по одной карточке учитель вынимает загадки. Ребята, отгадавшие загадки первыми, становятся участниками команды «Заяц».  Им вручаются таблички с заглавными буквами (синего цвета) ответов на загадки.

1.Дом по улице идет,

На работу нас везет.

Не на курьих ножках,

А в резиновых сапожках.        (Автобус).

2.Полон хлевец белых овец.        (Зубы).

3.Всегда во рту, а не проглотишь. (Язык).

4.Какой колокольчик не звенит?         (Цветок полевой).

Из ребят, отгадавших другие загадки, образуется команда «Лиса».

1.Чист и ясен, как алмаз,

Дорог не бывает.

Он от матери рожден,

Сам ее рождает.        (Лед).

2.Конь стальной,

Хвост льняной.      (Игла).

3.В середине алый,  сахарный,

А кафтан зеленый, бархатный.    (Арбуз).

4.Бел, как снег,

В чести у всех.      (Сахар).