В коррекционной работе школьного логопеда необходимо  диагностирование учащихся. Работая третий год по ФГОС я стала использовать лабораторные работы, исследования. Учащиеся с большим интересом выполняют эту работу.Во время работы может начаться диспут, поиск правильного решения проблемы. Это нестандартная работа - это интересно! Ребята сами предлагают тематику работ ( темы,новые слова, трудный материал и т. п.) В этом году я начала эксперимент с первыми классами (помощь к тестированию). Ребята просят  давать такие работы домой. Всё это повышает интерес к изучению родного языка.