Материал представляет из себя лабораторные работы (практические задания) для учеников 9-11 классов. Разработано две темы по несколько вариантов.

Данный вид деятельности позволяет обучающимся работать самостоятельно в классе и дома.

Кроме того, все примеры взяты из художественной литературы, что тоже способствует запоминанию учеником материала. Все задания составлялись самостоятельно и не имеют никакого отношения к школьным учебникам-практикумам. Это обеспечивает индивидуальный подход учеников к каждому упражнению и исключает возможность списывания.

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №1

Цель: выявить значение БСП , их структурные особенности; определить отношения, выражаемые в БСП, их синонимичность союзным сложным предложениям. Закрепить пунктуационные навыки при работе с БСП.

Задания:

1. Расставить знаки препинания.
2. Выявить значения БСП, особенности связей частей БСП, однородность/неоднородность структуры.
3. Определить, если возможно, какому союзному СП синонимично БСП.