Личностно-ориентированный подход в обучении иностранному языку.
Предмет:
Иностранные языки
Категория материала:
Другие методич. материалы
Автор:
Леусова Светлана Ивановна
Материал Личностно-ориентированный подход в обучении иностранному языку. автора Леусова Светлана Ивановна временно недоступен по запросу правообладателя.
Если вы являетесь автором этой работы, вы можете восстановить публикацию на Uroki.me и сохранить своё имя в каталоге учителей.
Мы восстанавливаем материалы только с согласия их авторов.
Обучение иностранному языку, пожалуй,в большей степени чем какому - либо другому предмету, требует индивидуального подхода. Основой личностно - ориентированного и дифферинцированного подходов является личность обучаемого, его индивидуальность, понимаемая во всей своей многогранности , как некая « система». Для учителя различия в индивидных свойствах выступают как объективная данность, с которой необходимо считаться и учитывать в процессе обучения. Личностно - ориентированное обучение строится как раз на подборе индивидуальных заданий , в зависимости от способностей учащихся и уже выработанных речевых умений и навыков. Статья может быть использована преподавателями , как тезисная, при подготовке к методическим выступлениям.