Учебный курс «Мировая художественная культура» является завершающим в блоке образовательных областей художественно-эстетического цикла.

     «Мировая художественная культура» как школьная дисциплина отличается своеобразием и характеризуется рядом специфических качеств: мировоззренческой направленностью, интегрированным характером, полихудожественностью, статусом предмета искусства, множеством подходов к его содержанию и методике преподавания(по Л. В. Ламакиной).

В преподавании «Мировой художественной культуры» существует следующее проблемное поле: в педагогической практике учителей преобладают репродуктивные методы обучения, традиционные типы уроков.

В целях повышения эффективности курса целесообразно использовать мультимедиа технологии, благодаря которым учитель создаёт условия для развития ключевых компетенций обучающихся.

Представленный мультимедийный урок МХК в 11 классе на тему: «Изобразительное искусство классицизма и рококо» (Сост. программы Г.И. Данилова) является личностно ориентированным. В структуре изучения темы -  уроком изучения и закрепления новых знаний и способов деятельности. Форма проведения занятия нетрадиционная – урок-экскурсия.

Тема урока соответствует общеобразовательной программе обучения по предмету.

В ходе урока учащиеся          воспринимают, осмысливают и закрепляют новые знания, учатся находить информацию посредством мультимедийных источников: CD «Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия, CD «Энциклопедия зарубежного художественного искусства».

Принципы отбора и структурирования материала базируются на требованиях, предъявляемых к выпускнику средней школы.

Данный урок может быть рекомендован для проведения как в базовых, так и в профильных классах.