Грамотное письмо - признак культуры человека. Чтобы грамотно писать, нужно не только знать орфографические и пунктуационные правила, но и владеть языковой компетенцией, то есть владеть русским языком, соблюдать в устных и письменных высказываниях языковые нормы

В условиях модернизации содержания языкового образования значительно изменилось и продолжает изменяться преподавание предмета «Русский язык» в общеобразовательной школе: расширяются содержательные рамки предмета, происходит перегруппировка целей и задач.

Компьютеризация процесса образования – реальность, с которой необходимо считаться. Сегодня существует немало компьютерных программ, созданных в помощь учителю и ученику. Преимущества их использования на уроке неоспоримы: это и оперативный контроль знаний, что даёт значительную экономию учительского времени при проверке контрольных и самостоятельных работ, и элемент занимательности, повышающий интерес учащихся к обучению, и создание условий для индивидуальной работы.

Конкурсный мультимедийный урок по русскому языку в 6 классе «Местоимение как самостоятельная часть речи» (программаВ. В. Бабайцевой) является личностно ориентированным. В структуре изучения темы -  вводным. Форма проведения занятия нетрадиционная – урок-эврика.

Тема урока соответствует теме примерной программы, разработанной для образовательных учреждений РФ. /Государственные образовательные стандарты/.

В уроке учащимся целостно представлен проект изучения новой темы, созданы условия для актуализации интеллектуальных способностей и развития стремления к творческому самовыражению.

Обращение на уроке русского языка к использованию компьютеров позволяет интенсифицировать учебный процесс, оптимизировать, привлечь интерес учащихся и повысить их языковую компетенцию.

Принципы отбора и структурирования материала базируются на требованиях, предъявляемых к выпускнику основной  школы.

Данный урок может быть рекомендован для проведения как в базовых, так и в профильных классах.