Урок литературного чтения, 2 класс, составлен в соответствии с Программами. Структура урока соответствует структуре по технологии развития критического мышления через чтение и письмо и содержит три фазы: фаза вызова, фаза осмысления, рефлексия.

   На этапе вызова использован метод прогнозирования, когда ученики определяют фамилию автора нового произведения способом исключения.

   На этапе осмысления применен прием критического мышления "Бортовой журнал".

   На этапе рефлексии учащиеся определяют воспитательную ценность произведения. Оценивание проводит спикер группы, т.к. учащиеся на протяжении всего урока работали в группах