Тема: «Звук Б`. Буква Б».

Цель : Правильное произношение и различение звуков [Б] –[Б`]. Подбор картинок к схемам слов. Закрепление предлогов: под, из – под. Закрепление уменьшительно – ласкательных суффиксов существительных и прилагательных. Распространение предложений определениями. Закрепление понятия: мягкий согласный.

Оборудование: предметные картинки (бант, банка, губы, зубы, батон, ботинки, будильник, бусы, альбом, хобот, банан, автобус, собака, бублики, соболь, бумага, азбука, буква, кабан, билет, паук, панама, тюльпаны); серия картинок «Большой – маленький»; куклы Таня и Танечка; наборы для составления схем; карточки для чтения; карточки – схемы; тетради, карандаши, разрезные азбуки.

                                               Ход занятия

Этапы занятия.

       Деятельность логопеда.

Деятельность детей.

1.Организационный

момент.

Карточки на [П], [Б].

2. Отгадывание звуков.

Отгадывание звуков [Б] [Б`] по характеристике произнесения (хором, индивидуально).

3.Воспроизведение  слоговых рядов.

Ба – бя – ба             ба – бя - бя

Ба – ба – бя             бя – ба - бя

4. Преобразование слогов, слов.

Игра «Наоборот».

Ба – бя            быт - бит

Бо –                   быть - бить

Бу –                    были - били

Бы –                   забыли - забили

 Бэ –                    побыть - побить

5. Различение звуков.

а) ба, би, бу, бо, бу, бе, бэ, бы, бю, бя;

б) берет, баран, барабан, белый, библиотека, работа, рыбак,  ребенок, береза, рубашка, бублики, брюки;

в) отбор картинок на[ Б`] затем [Б].

6. Деление слов на слоги с гласными.

Игра «Назови и сосчитай гласные».

Барабан, рыбак, баран, рубашка, банан.

7. Уменьшительно – ласкательные суффиксы существительных и прилагательных.

а) составление предложений по индивидуальным картинкам с парами слов по образцу: бант – бантик.

У Тани бант. У Танечки бантик.

б) распространение предложений определениями с помощью вопросов по образцу: У Тани голубой бант. У Танечки голубенький бантик..

8.Физкультминутка.

           Зоопарк.

Мы в зверинце с мамой были,

Мы к животным там ходили.

В этом мире каждый важен –

Мы вам всех зверей покажем.

С длинной шеею жираф

Выступает, словно граф.

Смотрит влево, смотрит вправо:

Нет ли тигра иль удава

Нет ли в небе самолета.

Под ногами бегемота.

И вращает головой

Ищет веточки с листвой.