ТЕМА: «Профессии».

ЦЕЛЬ: уточнение и формирование представлений о профессиях, формирование навыков фонематического анализа и синтеза у учащихся 1 классов с ОНР 3.4 уровня через применение интерактивных форм работы.

ЗАДАЧИ:

обучающая – уточнение и формирование представлений  учащихся о профессиях,  продуктах труда;

- формирование навыков анализа и синтеза.

развивающая – содействовать развитию коммуникативной культуры учащихся;

- обогащение и уточнение словарного запаса учащихся по лексической теме «Профессии»;

- развитие кругозора, внимания, наблюдательности.

воспитывающая – воспитывать уважение к труду,  людей разных профессий;

- формирование положительного отношения к логопедическим занятиям.

I.                   Психологический настрой.

Прозвенел звонок сейчас.

Все тихонько быстро встали,

Подравнялись и собрались.

Скажем: «Здравствуйте» друг другу (пауза)

А теперь тихонько сели,

На меня все посмотрели.

Начинаем наш урок.

Веер в руки мы возьмем,

Лепестки мы развернем,

Покажите все листок: «Если ты готов учиться»,

То зеленый пригодится.

«Не хотел идти учиться»

Красный может пригодиться.

«Я сердит на вас, друзья» -

Покажу вам синий я.