Данный материал будет  полезен для учителей-логопедов, учителей начальных классов специальных (коррекционных) школ VIII вида при проведении занятий по коррекции аграмматической дисграфии.

Цели занятия:

Коррекционно-образовательные:

- учить детей выделять предлоги в тексте и составлять предложения с этими предложениями по картинке, схеме и наглядной ситуации;

- уточнить пространственные отношения и раздельное написание предлогов;

- учить детей употреблять предлоги в устной речи;

Коррекционно-развивающие:

- развивать артикуляционную моторику и мелкую моторику рук;

- развивать наблюдательность;

- развивать зрительное и слуховое внимание;

Коррекционно-воспитательные:

- развивать языковое чутье;

- постоянно поддерживать интерес детей на занятии;

- воспитывать любознательность.