Цели:

-совершенствовать ритм и темп речи;

-формировать навыки координации ротового и носового дыхания, отработка навыков голосоведения, качеств  правильной речи;

-упражнять детей в мышечной релаксации по контрасту с напряжением;

-воспитывать уверенность, навыки свободной речи;

Оборудование : опорные таблицы, иллюстрации, карточки с заданиями, мяч, магнитофон, записи.

I. Оргмомент.

1. Психолого-педагогическая подготовка учащихся. Приветствие.

    Энергетическая гимнастика по доктору Коновалову.

2. Упражнения на мышечную релаксацию по контрасту с напряжением.

Для рук:«Кулачки», «Олени»

 Для ног: «Кораблик»

Для мышц живота:  «Шарик»

 Для шеи: «Любопытная Варвара».

 Упражнения для развития движений челюсти.

  Мышечная релаксация речевого аппарата:  «Хоботок», «Лягушки», «Орешек», « Сердитый язык», «Горка»

II.Повторение.

 1.Повторение правил речи. / опорный плакат на доске /

2.Дыхательная гимнастика по Стрельниковой: « Ладошки»,» Погончики»,»Насос», « Кошка», «Обними плечи»., «Ушки», «Шаги».