Современный культурный человек — это не только образованный и  обладающий чувством самоуважения и уважаемый окружающими человек. Поэтому важнейшей задачей образования является формирование у подрастающего поколения умения строить взаимоотношения в процессе взаимодействия с окружающими людьми на основе сотрудничества и взаимопонимания, готовности принять других людей, их взгляды, обычаи и привычки такими, какие они есть. Задача школы в том, чтобы из ее стен вышли воспитанники не только с определенным багажом знаний, умений и навыков, но люди самостоятельные, обладающие толерантностью как основой своей жизненной позиции.

Школа как социальный институт имеет большие возможности для воспитания у детей культуры толерантности. Эти возможности могут быть реализованы как в учебной, так и во внеучебной деятельности.

Можно выделить множество путей формирования толерантности личности.

Разные  ситуации рождают новые приёмы и  каждый педагог из множества приёмов использует те, которые соответствуют его индивидуальному стилю.

И мне бы  хотелось практически представить некоторые приемы развития культуры толерантности на разных этапах уроков.