Данная работа нацелена на заострение внимания выпускников на проблеме коррупции в нашем обществе. В начале занятия, во время литературной разминки, заостряется внимание на том, что эта проблема не нова в нашем обществе. Проблема взяточничества и коррупции поднималась в литературе уже в 17 веке. Прослеживая развитие этой проблемы, отмечаем своеобразие подхода А.Аверченко к этой проблеме. Урок построен в форме беседы с элементами анализа литературного произведения.В ходе занятия используются различные формы работы, что способствует развитию поисковой деятельности учащихся. Разнообразные формы и методы работы делает урок живым, интересным, а проблема, анализируемая на уроке, может найти своё продолжение на уроках истории, обществознания, а затем послужить хорошим аргументом в написании экзаменационного сочинения.