Одной из центральных проблем современной школы является реализация образовательных стандартов. Поэтому мы, педагоги, чаще всего обращаем внимание на качественную успеваемость по предмету. Но способствуют ли предметные знания ориентации школьников в жизненных условиях?

Современная школа должна не только обеспечивать обучающихся не только знаниями, но и развивать и воспитывать личность.

 Как стимулировать ученика быть Человеком?

Эта структура может быть реализована  на мастерских ценностных ориентаций, представляющих собой совокупность пространств: игрового, учебного, творческого, где ребенок приобретает опыт жизни, ценности, открывает истину.