На  протяжении  многих  лет  работы  в  школе  я  сталкивалась  с  большой  ошибочностью  детей  при  выполнении  упражнений  по  темам  «Решение  линейных  неравенств»,  «Решение  систем  неравенств»,  «  Решение  уравнений»..   Для  отработки  навыков  выполнения  данных  заданий  пришлось  придумывать  такие  задания,  чтобы  при  выполнении  их  дети  сами  себя  могли  контролировать. Большой  объём  работы  ребята приветствовали, так как достигали новых высот в овладении премудростями математики.