В разработке поданы задания для самостоятельной работы учащихся 1 класса в форме математических диктантов. Задания охватывают материал темы «Числа от 11 до 20».

Опыт показывает, что математические диктанты способствуют развитию самостоятельного мышления, формируют скорость, гибкость, точность мысли, развивают математическую речь, воображение, внимание, память учащихся.

Материалы могут быть использованы учителями начальных классов и родителями для организации самостоятельной работы учащихся.

Как проводить математические диктанты:

1. Учитель читает вопрос из диктанта, и учащиеся записывают ответ. Каждый вопрос читается только один раз. Это заставляет учеников быть предельно сосредоточенными. Если же задача достаточно длинная или содержит несколько вводных данных, то задание можно прочитать два раза (но не более).
2. После проведения диктанта, преподаватель дает пару минут для проверки ответов, затем собирает работы. Либо после диктанта можно сразу же проверить работы и при необходимости разобрать сложные задачи.
3. Очень полезно давать упражнения из диктантов ученикам в качестве домашнего задания. Дети смогут решать задачи дома в спокойной обстановке (либо под контролем родителей).