Педагогические цели.

- дать общее представление об изучаемом предмете, содержании деятельности на уроках математики;

- познакомить с учебником и рабочей тетрадью;

 - выявить умение вести счёт предметов;

 - выяснить , на каком уровне сформированы порядковые представления;

- учить правильно называть порядковые числительные ;

 - развивать наблюдательность, внимание.

Тип , вид урока

Комбинированный.

Планируемые результаты

( предметные)

Обучающийся знает: что изучает наука «Математика»; умеет использовать систему условных обозначений учебника; ориентироваться  по учебнику  и печатной тетради; считать предметы до 10; классифицировать предметы по признакам , сравнивать предметы, выделять общий или отличительные признаки, называть числа в порядке их следования при счёте; отсчитывать из множества предметов заданное количество.

Универсальные учебные действия

(метапредметные)

- ориентироваться в учебнике математики под руководством учителя;

- проявлять  интерес к учебному труду; основные моральные нормы поведения;

- научиться принимать и сохранять учебную задачу; оценивать результаты своих действий;

- научиться адекватно воспринимать оценку своей работы учителем, товарищами;

- под руководством учителя организовывать своё рабочее место.

- научиться понимать заданный вопрос , строить отве в устной форме;

 - понимать знаки , символы;

 - ориентироваться на возможное разнообразие способов решения  учебной задачи;

- обобщать , анализировать, проводить аналогии между изучаемым материалом и собственным опытом;

 - определять умения . которым овладеет на основе изучения раздела.