Грамматическая зарядка на уроках русского языка

5 класс

Урок 4

Словарный диктант, с 3-10

Язык, человек, искусство, общение, устное, письменное, разговорный стиль, научный, художественный, всегда, никогда

Урок 7

Объяснительный диктант

Небесный (небо), полевой (поле), кормить (корм), удивлять (диво), заглядеться (взгляд), гимнаст, маршрут, вокзал, минута, малина

Урок 9

Словарный диктант, с 11-21

Транскрипция, орфограмма, ударение, морфема, приставка, суффикс, футбольный матч, молотьба, рюкзак, баскетбол, известный, чудесный

Урок16

Цифровой диктант

1. Три братца пошли купаться. (н.ф.)
2. Все улыбаются. (3-е л.)
3. Мы хотим веселиться! (н.ф.)
4. Тихо плещется вода. (3-е л.)
5. Наша бригада умеет трудиться. (н.ф.)

 

1

2

3

4

5

-ться

*

 

*

 

*

-тся

 

*

 

*

 

 

Урок 22

Объяснительный диктант

Пошли купаться (что делать?, н.ф.); смелый побеждает ( побеждать, 1 спр.), труда не боится (что делает?, 3-е л.), дочь (3 скл.), меч (не 3 скл.), на зелёной (на какой?) поляне

Урок 26

Словарный диктант, с 22-49

Синтаксис, пунктуация, знак разделения, брошюра, подъём, парашют, вьюга, направо, внизу, втроём

Урок 32

Графический диктант: обозначить ГО, вычертить схемы

1)       Наступил тихий вечер.           I  ===        ]

2)       Ты книгу прочитал?                I         ===   ]

3)       Какая красота!                         I   _____  ]

Урок 42

Цифровой диктант

Определить тип предложения по наличию второстепенных членов

1)       Сумерки.

2)       В небе зажигаются первые звёзды.

3)       Ярко горят лампы в окнах домов.

4)       Дворы затихают.

5)       Вот и луна.

 

1

2

3

4

5

Нераспростр.

*

 

 

 

*

Распростр.

 

*

*

*

 

 

Урок 44

Пунктуационный диктант : объяснить схемой расстановку знаков препинания в предложениях

1)       Ветер по морю гуляет  и кораблик подгоняет

2)       Тёплые, тихие сумерки спустились над рекой

Урок 56

Графический диктант: синтаксический разбор предложений

1)       На поляне расцвели первые ромашки.  (повеств., невоскл., простое, распростр.)

2)        Гроза прошла, и снова запели птицы.   (повеств., невоскл., сложное, союзное)

Урок 59

Пунктуационный диктант : объяснить схемой расстановку знаков препинания в предложениях

1)       Когда, Витя, мы встретимся?

2)       Солнечные лучи проникли в окно, осветили комнату

3)       Поражают красотой уральские озёра: Увильды, Тургояк, Кисегач

4)       Мама попросила: «Не опаздывай»

Урок 64

Словарный диктант, с 80-108

Диалог, прямая речь, пожалуйста, расстроить, опечалить, здравствуйте, спасибо, обращение, компьютер, внимательно

Урок 67

Графический диктант: подчеркнуть буквы, определить звуки, ими обозначенные.

1В.-гласные;                                                          2В. – согласные.

ХОЛОДА                                                            ДИВНЫЙ

ФОНЕТИКА                                                       МОРОЗ

Урок 80

Объяснительный диктант

Определить грамматическое значение, выписав

1В – существительное; 2В – глагол; 3В – прилагательное

Поднимается (наст время, 3-е л., ед. ч.) яркое (ср.р., ед.ч., И.п.) солнце (2 скл.,ср.р., ед.ч., И.п.)  

Урок 82

Словарный диктант, с 118-141

Особенный, необычный, однозначные, переносное значение, каллиграфия, алфавит, портфель, лучше, скучный, шоссе, ароматный

Урок 90

Цифровой диктант

Определить лексическую группу:

1)       рано – поздно

2)       еда – пища

3)       говорить – молчать

4)       громадный – огромный

5)       холодный ключ – ключ от сейфа

 

1

2

3

4

5

Омонимы

 

 

 

 

*

Синонимы

 

*

 

*

 

Антонимы

*

 

*

 

 

 

Урок 101

Графический диктант: морфемный разбор

Звонкий, перезвон, смелые, пишут, входят

Урок 102

Словарный диктант, с 145-172

Громадный, телевизор, огромный, телефон, пасмурный, помещаться, фиолетовый, блистать, сверкать, светиться, новый квартал, диван, лиловый, балкон

Урок 104

Словарный диктант, с 145-172

Кабинет, маршрут, правильный, велосипед, пианино, гитара, конфета, корзина, костюм, грамотный, крошечный, паркет, ремень, чехол

Урок 106

Объяснительный диктант

Разбудить (перед звонк.), расписание ( перед глух.), бесшумный( перед глух.), безвкусный (перед звонк.), бесчувственный( перед глух.), разглядеть(перед звонк.),  восход ( перед глух.), изменять(перед звонк.),  испортить( перед глух.), бескозырка ( перед глух.)

Урок 108

Цифровой диктант

1. прилагательное, 2. заложить, 3. предполагать, 4. предложение, 5. слагаемое

 

1

2

3

4

5

-лаг-

*

 

*

 

*

-лож-

 

*

 

*

 

 

Урок 116

Словарный диктант, с 175-185

Расписание, рассчитать, расчёт, здесь, здание, здоровье, сдать, шоколад, богатый, шофёр

Урок 120

Объяснительный диктант

Вырасти, заросли ( не перед ст, щ), росток (искл.), шёлк, шов (искл.), с улицы, цирк, лекция ( на-ция), цыплята (искл.), жёлтый

 

Урок 124

Цифровой диктант

1. кукла, 2. город, 3. цыган, 4. здание, 5. ученик

 

1

2

3

4

5

Одушевл.

 

 

*

 

*

Неодушевл.

*

*

 

*

 

 

Урок 120

Словарный диктант, с 186-203

Морфология, самостоятельный части речи, служебные части речи, Отечество, Великая Отечественная война, Отчизна, ворота, чернила, Родина, одушевлённые существительные

Урок 125

Цифровой диктант

1. курица, 2. союз, 3. цыплёнок, 4. здание, 5. язык

 

1

2

3

4

5

Муж.

 

*

*

 

*

Жен

*

 

 

 

 

Средн.

 

 

 

*

 

 

Урок 127

Словарный диктант, с 204-207

Молодёжь, приволье, необъятный, каучук, фарфор, раздолье, свёкла, простор, щавель, хлопок

Урок 131

Объяснительный диктант

Прочитать в книге ( 1-е, П.п), стояли на площади ( 3-е, П.п), встречаются в жизни ( 3-е, П.п), подошёл к избушке ( 1-е, Д.п), вспомню о доме (2-е, П.п), ждём до полуночи (3-е, Р.п)

Урок 137

Цифровой диктант

1. за товарищем, 2. под плащом, 3. в полотенце, 4. под солнцем, 5. стать врачом

 

1

2

3

4

5

О

 

*

 

 

*

Е

*

 

*

*

 

 

Урок 146

Объяснительный диктант

В глубоком озере ( в озере каком? ср.р., П.п.), холодной ночью ( ночью какой? ж.р., Т.п.), бурного потока ( потока какого? м.р., Р.п.)

Урок 154

Цифровой диктант

1.большого дома, 2. хорошего друга, 3.чужой земли, 4. колючему кустарнику, 5. свежей травой

 

1

2

3

4

5

О

*

 

*

 

 

Е

 

*

 

*

*

 

Урок 158

Словарный диктант, с 213-240

Республика, о лекции, о юбилее, в армии, инженеры, мандарин, офицеры, апельсин, жёлтый, янтарный

Урок 166

Цифровой диктант

1. ненавидеть, 2. не был, 3. негодовать, 4. не хотел, 5. недоумевали

 

1

2

3

4

5

Слитно

*

 

*

 

*

Раздельно

 

*

 

*

 

 

Урок 169

Объяснительный диктант

Хотим учиться ( что делать? н.ф.), дети учатся ( что делают? 3-е л.), алмаз искрится( что делает? 3-е л.), надо стараться( что делать? н.ф.), быстро мчатся ( что делают? 3-е л.)

 

 

 

 

Урок 177

Цифровой диктант

1. разбирал, 2. замерли, 3. блистать, 4. блестеть, 5. вытирать

 

1

2

3

4

5

И

*

 

*

 

*

Е

 

*

 

*

 

 

Урок 186

Цифровой диктант

1. уходим, 2.читает, 3. видит, 4. рисуем, 5. держит

 

1

2

3

4

5

I спр.    /Е

 

*

 

*

 

II спр.   /И

*

 

*

 

*

 

Урок 191

Объяснительный диктант

Пишешь ( 2-е л., ед.ч.),  читаешь ( 2-е л., ед.ч.), улыбаешься ( 2-е л., ед.ч.),  строишь( 2-е л., ед.ч.), веселишься ( 2-е л., ед.ч.)

Урок 194

Словарный диктант, с 242-282

Негодовать, баскетбол, не жил, тренер, таять, тренироваться, стеречь, гимнастика, стадион, облегчит, вагон, фотоаппарат, бинокль, канал, мечта

Урок 202

Пунктуационный диктант : объяснить схемой расстановку знаков препинания в предложениях

1. На поляне растут ромашки, васильки, колокольчики
2. Лена, прибери в комнате
3. Гроза прошла, выглянуло солнце
4. «Где ты был?»- спросила сестра

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРОВЕРОЧНЫЕ ТЕСТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ, 5 КЛАСС (к урокам повторения)

СИНТАКСИС  И ПУНКТУАЦИЯ

§24-29                                                                                                                          к уроку 33

№

Ответ

Вопрос

1

Синтаксис

1. Раздел науки о языке, в котором изучаются словосочетания и предложения, правила их построения.

2

Пунктуация

2. Раздел науки о языке, в котором изучается система знаков препинания и правила их постановки.

3

Словосочетание

3. Синтаксическая конструкция, которая состоит из 2-х частей: главной и зависимой, связанных по смыслу и грамматически.

4

Предложение

4. Синтаксическая конструкция, все слова которой связаны грамматически, имеющая грамматическую основу и интонацию завершённости.